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sábado, 28 de mayo de 2011

LMC: Laboratorios móviles computacionales



Alguna vez comenté que en mi escuela trabajo con LMC… en esta oportunidad les contaré de qué se trata.


Este equipamiento consiste en un equipo netbook para cada alumno/a en el aula  de 3° y 4° año básico; y un notebook para el docente. Además de un carro móvil que permite el traslado de los equipos a las salas de clase; almacenaje, seguridad y carga la batería de los equipos, también cuenta con una red local inalámbrica la cual permite la comunicación entre los computadores de los alumno/as con el docente.

El software que se utiliza para monitorear e interactuar con el trabajo de los estudiantes se llama NetSupport School  (creo que existe una versión gratuita)

Es una herramienta de trabajo que facilita nuetras prácticas, con este equipamiento las clases son mucho más entretenidas, dinámicas, audiovisuales, los alumnos/as están más motivados y desarrollan varias habilidades al mismo tiempo.   
También permite la disminución de  gastos en fotocopias (los cuales en algunos casos son limitados, en mi caso 5 hojas al mes por alumno), porque las guías de trabajo las desarrollan en el equipo.






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domingo, 3 de abril de 2011

Analfabetismo Digital


El analfabetismo digital es el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías que impiden que las personas puedan acceder a las posibilidades de interactuar con éstas, es decir por una parte, navegar en la web, disfrutar contenidos multimedia, sociabilizar mediante las redes sociales, crear documentación y presentaciones, etc.
Otro factor que aumenta el analfabetismo digital es la tecnofobia (Rechazo hacia las tecnologías. Por lo general las fobias suelen ser un rechazo o miedo irracional y que pueden ser curadas, en este caso sólo es un rechazo que generalmente está justificado y no necesita ser curada)

Es indiscutible que para los adultos mayores es muy complicado adecuarse al uso de las nuevas tecnologías. Puede ser por la tecnofobia, por no contar con un computador a su alcance o simple desinterés, etc. 
¿Y qué pasa con los profesores/as en edad avanzada?
 ¿Los alumnos/as saben más que su profesor?